Die aktuellen Reformen im armenischen Berufsausbildungssektor zielen darauf ab, besser auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten, digitale Kompetenzen und die Nachhaltigkeitsbildung verbessern sowie die Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen und Privatwirtschaft zu fördern. Viele Berufsfachschulen nutzen jedoch weiterhin veraltete Lehrmethoden, praktische Lernansätze sind begrenzt und die Themen Nachhaltigkeit und Unternehmertum unzureichend ins Bildungsprogramm integriert.

Die Projektaktivitäten tragen dazu bei, diese Lücken zu schließen:

- Lehrpläne und Schulungsmaterialien zur unternehmerischen Bildung werden überprüft und an die Anforderungen des Arbeitsmarktes sowie internationale Best Practices angepasst.
- Lehrkräfte staatlicher Berufsbildungseinrichtungen stärken ihre Kompetenzen in den Bereichen interaktive Unterrichtsmethoden, unternehmerische Bildung, Soft Skills und Nachhaltigkeit.
- Innovative, simulationsbasierte Lerninstrumente, wie das Micro Business Game (MBG), werden in die Ausbildung integriert, um die Praxis- und Marktrelevanz zu verbessern.
- Durch praxisorientiertere Lernangebote können junge Menschen ihre unternehmerischen Kompetenzen und ihre Beschäftigungsaussichten verbessern.
- Eine verstärkte Zusammenarbeit zwischen Berufsbildungseinrichtungen, dem Privatsektor und öffentlichen Interessensgruppen unterstützt die Reformen der beruflichen Bildung nachhaltig.

Moderne Lehrmethoden sowie auf Nachhaltigkeit und Praxisbezug ausgerichtete Lehrpläne in der beruflichen Bildung verbessern die Beschäftigungsmöglichkeiten für junge Menschen und fördern die Entwicklung einer resilienteren und inklusiven Wirtschaft im Land.